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Referenzen

Deutsche Welle

Für die Afrika- Redaktion: Foto- Radio und Online Reportagen zu Themen rund um gesellschaftliche Konflikte und Gerechtigkeit.

Fachhochschule Potsdam

Fachbereich Sozialwesen: Lehrbeauftragte mit den Themen Moderation und konfliktsensible Gemeinwesenarbeit

Universität Hamburg (IFSH)

Institut für Friedenswissenschaften und Sicherheitspolitik: Lehrbeauftragte zum Thema Berufsethik in der Friedens- und Konfliktforschung

Akademie für Konflikttransformation

Konzeption und Durchführung von Präsenz- und Onlinekursen in ziviler Konfliktbearbeitung

Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ)

Beratung von Personen, Projekten und Programmen im Bereich Frieden und Menschenrechte (u.a. in Kenia, Nepal, Uganda, Südafrika)

Weiterbildungsakademie der Bundeswehr

Trainings und Vorträge zum Thema zivile Interventionen in Krisen- und Konfliktregionen

Landesverband der Arbeiterwohlfahrt Berlin

Beratung und Begleitung von Prozessen der interkulturellen Öffnung in der Altenhilfe

ASF Freiwilligendienst

Trainings für Mitarbeiter*innen der Geschäftsstelle in den Bereichen Kommunikation, Konfliktbearbeitung und Resilienz

Institut für Systemische Beratung

Entwicklung, Beratung, Training in den Bereichen Konfliktbearbeitung, Gesundheit, Resilienz

Seniorenhaus GmbH der Cellitinnen zur hl. Maria

Training und Beratung im Rahmen eines trägerweiten Gewaltpräventionskonzepts

Aktionsgemeinschaft Dienste für den Frieden

Lobbyarbeit, Beratung, Training, Moderation, PR in den Bereichen Friedenspädagogik und ziviler Friedensdienst

Berghof Foundation

Initiierung eines Dialogprojektes mit der palästinensischen Diaspora in Berlin, Training und Beratung im Bereich Friedenspädagogik in Deutschland, Iran und Timor-Leste

Friedenskreis Halle

Training, Beratung und Moderation von Tagungen, Workshops und Arbeitstreffen

Anbindungen

Associate Researcher
Akkreditierte Organisationsentwicklerin
Akkreditierte Projektberaterin

Fachliche Publikationen

Krause/Bauer 2019: Geflüchtete Frauen als friedenspolitische Akteurinnen? Fluchtforschungsblog des Netzwerk Fluchtforschung. https://blog.fluchtforschung.net/gefluchtete-frauen-als-friedenspolitische-akteurinnen/

Bauer 2017: Gewaltprävention und Konfliktbearbeitung bei der Unterbringung von Geflüchteten: Eine Aufgabe für die Kommunen. Policy Brief 10, Osnabrück: Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien (IMIS), Universität Osnabrück / Bonn: Internationales Konversionszentrum Bonn (BICC).

Bauer 2017: Unterbringung von Flüchtlingen in deutschen Kommunen: Konfliktmediation und lokale Beteiligung. Flucht: Forschung und Transfer, Research Paper Nr. 10, Osnabrück: Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien (IMIS), Universität Osnabrück / Bonn: Internationales Konversionszentrum Bonn (BICC). https://flucht-forschung-transfer.de/publikationen/

Bauer 2016: Bericht über die Evaluation des Projektes „Nonviolent and Civic Education in Jordan“ Berghof Foundation, Berlin

Bauer 2015: Wer darf in die Schule? Zur Perspektive von Friedensbildung an deutschen Schulen, In World University Service (Hrsg.) Newsletter Globales Lernen (http://www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/link-elements/friedensbildung _in_den_landesverfassungenib2015-1.pdf)

Bauer 2013: Wie viel Gerechtigkeit braucht der Friede? Das „Peace Makers Dilemma“, In Konsortium ziviler Friedensdienst (Hrsg.), http://www.ziviler-friedensdienst.org/de/wie-viel-gerechtigkeit-braucht-der-frieden

Bauer 2013: Dialogprozesse in der zivilen Konfliktbearbeitung, In Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (Hrsg.): ZFDinfo 3/2013

Bauer/Giesche 2007: Frieden machen braucht Zeit, In Deutscher Entwicklungsdienst (Hrsg.): ded Brief 4

Bauer 2012: Lokale und internationale Akteure in der Friedensentwicklung, In Heinemann-Grüder/Bauer (Hrsg.): Zivile Konfliktbearbeitung – vom Anspruch zur Wirklichkeit, B. Budrich

Heinemann-Grüder/Bauer (Hrsg.) 2012: Zivile Konfliktbearbeitung – vom Anspruch zur Wirklichkeit, B. Budrich

Mischnick/Bauer 2009: The Yumbe Peace Process, Fountain Publishers

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